Ich bezeichne diese Therapieform als „Pferdegestützte Therapie“, nicht als „Reittherapie“, da für mich in meiner Arbeit mit Patient und Pferd nicht das Reiten im Vordergrund stehen soll, sondern  die Beziehung zwischen Patient, Therapiepferd und Therapeut.

Zu Beginn jeder Therapieeinheit steht die Frage „Was brauchst Du heute?“, da es mir wichtig ist die Therapiestunde individuell auf die Bedürfnisse des Patienten abzustimmen. Zudem ist mir die Wahrnehmung der Pferde sehr wichtig, sodass auch ihre Bedürfnisse ernst genommen werden und es zu einer Abstimmung und Kompromissbildung zwischen den Teampartnern Patient und Pferd kommt, sodass auch die Empathie der Patienten geschult wird.

Die Pferde lassen uns auf ihnen reiten, arbeiten mit uns im Team und sind in der pferdegestützten Psychotherapie vielen Emotionen, Anspannung und Reaktionen der Patienten ausgesetzt, so daß für mich ein respektvoller Umgang mit den Therapiepferden sehr wichtig ist, da ich ihre Kooperation und Unterstützung nicht als selbstverständlich annehmen möchte.

Da ich auch in der pferdegestützten Therapie sehr bindungsorientiert arbeite, soll jedes Kind, jeder Jugendliche ein festes Therapiepferd haben, welches zu ihm passt, damit sich eine tragfähige, vertrauensvolle Beziehung aufbauen kann.

Die Therapie kann als Einzeltherapie des Kindes bzw. Jugendlichen erfolgen, aber auch Familien zur Unterstützung von systemischen Prozessen sind herzlich willkommen.

In der pferdegestützten Therapie gibt es verschiedene Möglichkeiten der therapeutischen Arbeit:

Die Arbeit an und neben dem Pferd:
Hier können die Kinder ihr Therapiepferd putzen, streicheln, kuscheln, für das Reiten satteln, oder auch das Pferd führen, beispielsweise durch einen selbst gestalteten Parcours. Auch die Freiarbeit kann hier stattfinden.

Die Arbeit auf dem Pferd:
Sich tragen lassen, lenken, Parcours reiten. Vom geführten Reiten im Schritt, bis hin zu freiem Reiten in Trab und Galopp oder einem geführten oder gemeinsamen Ausritt. Auch Voltigierübungen auf dem Pferd sind möglich, je nach Bedürfnissen und Zielen der Kinder und Jugendlichen.

Zum Abschluss kann der Patient sein Therapiepferd füttern, versorgen und sich in Ruhe verabschieden.

Die Elternarbeit stellt auch in der pferdegestützten Therapie eine wichtige Säule dar. Nach einen ausführlichen Erstgespräch werden die Eltern in regelmäßigen Abständen in die Therapie in Form von Elterngesprächen oder aktiv in den Therapieprozess einbezogen.